TRAVA LÍNGUA:

HORA DE CANTAR !!!!

ATIVIDADE:

CINEMA:

CURIOSIDADE:

BARCO DE PAPEL - O QUE DEVO LEVAR NO MEU BARQUINHO?

HORA DE CANTAR !!!

VAMOS REFLETIR?

HORA DE CANTAR !!!!

FESTA JUNINA É NA CLOTILDE ROCHA!!!

BÃO D++++++ 

NOSSA HOMENAGEM - INCLUSÃO DIGITAL

JOGO DAS SÍLABAS  

UM PRESENTE PARA VOCÊ !

EMOÇÕES

TRABALHANDO SENTIMENTOS - INCLUSÃO DIGITAL

AS EMOÇÕES 

Trabalhar com os sentimentos, envolve delicadeza e percepção por parte do educador. Não adianta falarmos se não colocarmos em prática aquilo que tanto pregamos. O professor é o espelho das crianças, que buscam imitar sua postura e gestos.

DINÂMICAS DE GRUPO, que podem ser adaptadas para trabalhar com sentimentos:

Dinâmica do “O que você parece pra mim…”
Esta dinâmica pode ser empregada de duas maneiras, como interação do grupo com objetivos de apontar falhas, exaltar qualidades, melhorando a socialização de um determinado grupo.
Material: papel cartão, canetas hidrocor e fita crepe.Desenvolvimento: Cola-se um cartão nas costas de cada participante com uma fita crepe. Cada participante deve ficar com uma caneta hidrocor. Ao sinal, os participantes devem escrever no cartão de cada integrante o que for determinado pelo coordenador da dinâmica (em forma de uma palavra apenas), exemplos:1) Qualidade que você destaca nesta pessoa; Nota que cada um daria para determinada característica ou objetivo necessário a atingir nesta dinâmica.

HORA DE CANTAR !!!!

FESTA DA FAMÍLIA - ESCOLA CLOTILDE ROCHA

VOCÊ É NOSSO CONVIDADO !!!

DIA :29/04/2016

DIA DO ÍNDIO - NOSSA HOMENAGEM

VAMOS PREVENIR ?

Parábola do Semeador

HORA DO CONTO

HOJE TEM CINEMA !!!!!

NOSSA HOMENAGEM

HORA DO CONTO

CURIOSIDADE

O Dia da Mentira é celebrado anualmente em 1º de abril.

Também conhecido como o Dia dos Bobos, o Dia da Mentira é uma data onde as pessoas contam leves mentiras e pregam peças em seus conhecidos por pura diversão.

O Dia da Mentira é comemorado por crianças e adultos, e existem brincadeiras que persistem por vários anos!

Origem do Dia da Mentira

Há muitas explicações para que o dia 1º de abril esteja relacionado com o Dia da Mentira, uma delas diz que a brincadeira surgiu na França. De acordo com esta teoria, por volta do século XVI, o Ano Novo era comemorado dia 25 de março, e as festas duravam uma semana e iam até dia 1º de abril.

No ano de 1564, o Rei Carlos IX adotou oficialmente o calendário gregoriano, passando o Ano Novo para o dia 1º de janeiro, porém muitos franceses resistiram a mudança e continuaram seguindo o calendário antigo.

Assim, algumas pessoas começaram a fazer brincadeiras e a ridicularizar aqueles que insistiam em continuar a considerar o dia 1º de abril como ano novo. Eram considerados bobos, pois seguiam algo que era sabido não ser verdadeiro.

Origem do Dia da Mentira no Brasil

Entre os brasileiros, o Dia da Mentira começou a se popularizar em Minas Gerais, através do periódico “A Mentira”, que tratava de assuntos efêmeros e sensacionalistas do começo do século XIX.

Este período teria sido lançado em 1º de abril de 1828, noticiando a morte do então imperador Dom Pedro II.

AULA DE LIBRAS

Libras

A Língua Brasileira de Sinais é muito utilizada como forma de entendimento entre pessoas surdas, mudas e com problemas auditivos.

O ser humano se desenvolve por meio das vivencias com o meio, com o outro, perguntando, questionando e é pela comunicação que aprende, organiza seus pensamentos e desenvolve a capacidade de raciocínio.

A inclusão sugere uma nova organização de sociedade, estruturada para atender a todas as diferenças. Incluir significa fazer parte, pertencer, abranger, compreender e respeitar.

Hoje, todas as crianças nesta nova organização convivem no mesmo espaço escolar e na sociedade. Por esta razão, temos que conhecer e oportunizar às crianças, com ou sem deficiência, o conhecimento de outras formas de comunicação que possibilite a interação com todos.

Conhecer um pouco de Libras só trará resultados positivos para todas as pessoas especialmente para as crianças.

A inclusão sugere uma nova organização de sociedade, estruturada para atender a todas as diferenças. Incluir significa fazer parte, pertencer, abranger, compreender e respeitar.

Hoje, todas as crianças nesta nova organização convivem no mesmo espaço escolar e na sociedade. Por esta razão, temos que conhecer e oportunizar às crianças, com ou sem deficiência, o conhecimento de outras formas de comunicação que possibilite a interação com todos.

Conhecer um pouco de Libras só trará resultados positivos para todas as pessoas especialmente para as crianças.

MENSAGEM DE PÁSCOA - EQUIPE INCLUSÃO DIGITAL

HORA DO CONTO

Bem vindo ao Mundo da Robótica

O QUE É ROBÓTICA EDUCACIONAL?

Escola Municipal Professora Clotilde Rocha
Inclusão Digital

Robótica educacional ou robótica pedagógica são termos utilizados para caracterizar ambientes de aprendizagem que reúnem materiais de sucata ou kits de montagem compostos por peças diversas, motores e sensores controláveis por computador e softwares que permitam programar de alguma forma o funcionamento dos modelos montados. Aumentando o interesse e a criatividade dos alunos e integrando diversas disciplinas, a robótica educacional, ou robótica pedagógica, tem despertado a atenção de professores e alunos. Nesse tipo de atividade, o aluno vivencia na prática através da construção de maquetes e robôs controlados por computador, conceitos estudados em sala de aula.

Trata-se de uma atividade lúdica e desafiadora, que une aprendizado e prática. Além disso, valoriza o trabalho em grupo, a cooperação, planejamento, pesquisa, tomada de decisões, definição de ações, promove o diálogo e o respeito a diferentes opiniões. A robótica pedagógica envolve um processo de motivação, colaboração, construção e reconstrução. A Robótica Pedagógica utiliza-se dos conceitos de diversas disciplinas para a construção de modelos, levando os alunos a uma rica vivência interdisciplinar.

Nossos alunos já em clima de Robótica 

Pedagógica :

Motivação  

Construção e Reconstrução

Colaboração

Trabalho em Equipe

Concentração

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