A ESCOLA CLOTILDE ROCHA INFORMA :

Pais e filhos que estudam juntos,aprendem juntos !!!! "Esse é o Segredo"

Sugestões de Ditados :   

Linguagem - Inclusão Digital

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  DITADO COM IMAGENS

  O professor mostra gravuras ou objetos e as crianças escrevem a palavra.

  Ou então mostra a palavra e eles fazem os desenhos.

  
  

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  DITADO COM DICAS

  O professor dá as "dicas" para o aluno descobrir a palavra.

  " É amarelo, redondo e ilumina a Terra". (Sol)

  " É cheiroso e usamos para tomar banho".(sabonete)

  Variação: os alunos dão as dicas para os colegas.

  
  

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  DITADO RELÂMPAGO

  Este ditado visa principalmente ao treino das dificuldades ortográficas.

  Mostrar a palavra numa ficha ou escrever no quadro.

  O aluno lê a palavra.

  O professor esconde a palavra e o aluno escreve a palavra.

  Depois, o professor mostra a palavra.

  
  

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  AUTO DITADO

  Os alunos escrevem uma lista de palavras que quiserem.

  Eles gostam muito deste tipo de ditado e ao fazê-lo aumentam sua autoconfiança, procurando melhorar cada vez mais e errar menos.

  
  

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  DITADO DE MEMÓRIA VISUAL

  
  

  O professor mostra uma gravura com desenhos de diversos objetos, animais, tipos de alimentos, frutas, etc.

  É dado um tempo para os alunos memorizarem os objetos que constam na gravura.

  Depois, o professor retira a gravura e os alunos procuram escrever os nomes dos objetos.

  Quem escrever mais palavras será o campeão.

  Variação: em vez de mostrar desenhos ou gravuras, o professor mostrará um grupo de palavras de treinos ortográficos estudados pelos alunos.

  
  

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  DITADO COCHICHO

  O professor mostra a palavra numa ficha ou escreve no quadro.

  Ele fala a palavra bem baixo, exagerando a sua articulação.

  Os alunos leem a palavra em voz alta.

  Os alunos escrevem a palavra.

  Depois, conferem se escreveram a palavra certa.

  
  

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  DITADO DESENHADO

  Ler as palavras das fichinhas e fazer os desenhos correspondentes nos quadrinhos.

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  DITADO RECORTADO

  Colar ou copiar no lugar certo das palavras correspondentes aos desenhos.

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  DITADO ADEDANHA

  
  

  O professor sorteia uma letra do alfabeto.

  Os alunos vão escrever nomes: animal, planta, objeto, etc.

  
  

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  DITADO DE BINGO

  O professor prepara as cartelas do bingo com as palavras.

  Os alunos marcam com um X as palavras que forem sorteadas.

  
  

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  DITADO ENIGMÁTICO

  Escrever somente a 1.ª letra do desenho e descobrir as palavras.

  EX: desenhos peteca, olho, rato, tartaruga, anel.

  P O R T A

  
  

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  DITADO SURPRESA

  
  

  Coloque alguns objetos dentro de uma caixinha bem bonita e passe durante a aula pela sala. As crianças vão tirando os objetos e escrevendo sua lista.

  
  
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  DITADO LACUNADO

  O aluno recebe a cópia de um texto do qual foram retiradas algumas palavras. Sua tarefa é acompanhar a leitura do professor e completar as lacunas. A atividade permite ao professor selecionar os aspectos que pretende explorar, como palavras acentuadas, r ou rr, l ou u, s ou ss, por exemplo. Outra maneira de trabalhar com o ditado lacunado é envolver os alunos na seleção de palavras que eles considerem difíceis. Em geral essas palavras são aquelas em que há o emprego de letras rivais para uma mesma posição. Um grupo de alunos seleciona previamente as palavras que devem ser omitidas da cópia e dita o texto aos demais. Depois outro grupo realiza a tarefa.

• DITADO EM DUPLAS

O professor seleciona um pequeno trecho que deverá ser ditado e organiza a turma em duplas heterogêneas, envolvendo os alunos com maior ou menor facilidade em ortografia. Quem tem maior dificuldade dita primeiro. Além de ditar, o aluno deve também acompanhar o que o colega está escrevendo e apontar os erros que for encontrando. Depois quem escreveu primeiro dita ao outro o mesmo texto. Isso permite que a criança com mais dificuldades possa obter melhores resultados e se encoraje para aceitar novos desafios. 

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  JOGO DE DITADO

  Há ainda uma outra variação interessante que permite trabalhar a articulação entre aumento da velocidade na escrita e redução de problemas ortográficos. O professor põe no quadro-negro várias cópias do texto a ser ditado. O aluno deve se dirigir ao local em que estão afixados os textos, memorizar um trecho, voltar à sua carteira e escrever a passagem. Vence quem escrever em menos tempo, com letra legível e menor número de erros.

• DITADO SOLETRADO 

•  Coloca-se uma música para os alunos escutarem. No momento que ela pára, os alunos devem escrever a última palavra que ouviram. Uma variação: ter a letra da música com lacunas, depois de ouvir a música, escrever as palavras que faltam.

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  DITADO COMPLETANDO FRASES

  A professora escreve uma frase incompleta e dá 2 ou 3 opções de palavras para que os alunos completem a frase. Essas palavras não são escritas. Ex.: A casa é__________. (pequena, amarela, bonita). Pode aumentar o grau de dificuldade pedindo que completem a frase com duas palavras.

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• DITADO RELÂMPAGO DE FRASE

A professora escreve uma frase e pede que leiam. Em seguida, apaga a frase e pede que escrevam.

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A educação inclusiva possibilita a todos os alunos, independente de raça, condição social, sexo, o acesso a educação de qualidade, de forma que contribua para o seu desenvolvimento global, tanto educacional como pessoal. Ela valoriza e respeita as diferenças, e se estrutura para recebê-lo, a partir de suas dificuldades.

NET PARA CRIANÇAS - FIQUE LIGADO !!!

INCLUSÃO DIGITAL A TODO VAPOR !!!!!

SAI FORA DENGUE ...

BOAS VINDAS AO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

Carnaval -2016

Só Alegria !!!!!

Poema:

VOLTA ÀS AULAS!

Ei, pessoal
Ei, moçada
Sejam bem-vindos 
A mais uma jornada.


Tudo passa
Tudo recomeça
Estamos todos aqui
Para recebê-los.


A rotina mudou,
Tudo começou.
Estamos felizes
Porque você voltou.


É bom estarmos juntos,
E juntos caminhar.
Juntos vamos crescer,
Aprender a lição e comemorar.


Sempre gosto de dizer,
Que a escola é um canteiro de flores.
É um laboratório onde o conhecimento flui,
Onde todos se preparam para serem doutores.


O canteiro floresceu,
As flores se abrem.
O colégio embeleza,
E a todos alegram.


E assim, vão chegando,
O colégio todo povoando.
Grupo em todos os lugares formando,
Os professores, funcionários e irmãs alegrando.


As escadas vão subindo,
As quadras uma disputa.
O espiribol bem disputado,
A cantina um cheiro bom danado


Os campos já são poucos,
As novidades vão encontrando.
Os professores e colegas chegando
E o hino do colégio cantando.


O Colégio se alegra,
Sorri e canta.
Para o alto 
Para o céu
E para Deus.


Com carinho digo sejam bem-vindos!

Ir. Socorro Freire

O que é informática educativa?

 

O termo "Informática na Educação" tem assumido diversos significados dependendo da visão educacional e da condição pedagógica em que o computador é utilizado.Vive-se um período em que se faz necessário ter ao menos um domínio mínimo das informações. Os benefícios trazidos pelas novas tecnologias são incontáveis, e é indiscutível a proporção de seus reflexos sociais e comportamentais. O símbolo maior dessas inovações da tecnologia é o computador que hoje é acessível à boa parte da população e com isso vem ganhando seu devido valor. Com tantas mudanças, a educação vem se sentindo pressionada a incorporar o computador nos processos pedagógicos, facilitando tanto o ensino como a aprendizagem. A essa interferência tecnológica no ensino dá-se o nome de informática educativa.

Inclusão Digital

Escola Municipal "Professora Clotilde Rocha"
Professoras: Aline e Rosária


Laboratório de Informática// Inclusão Digital


"Não sejamos como um lago, satisfeitos com nossos limites, mas sim um oceano, sempre em busca de novos horizontes"